巧用“问题导学”,提升语文课堂有效性

作者：张铭月

来源：小学生作文辅导(上旬), 2020, (11): 32.

• 小学语文
• 问题导学

在早期的课堂教学过程中,主要由教师对教学路线进行精准设计,同时细化为一个个具体的目标进行落实,以期达到预期的目的。但是在新课程改革的当前,只有巧用"问题导学",才能让语文课堂的有效性得到充分提升。