小学英语课程中的概念隐喻及教学策略探讨

作者：李玉萍

来源：新课程, 2022, (05): 80-81.

<正>隐喻不单单是修辞方法之一,也可作为重要的思维方式。在认知的过程之中,隐喻有着突出的作用,因而能够在小学英语课程教学之中加以运用,这样更利于提高小学生学习的能动性,让小学生对概念内容进行深层次的分析,开阔小学生的英语学习思路,达成"概念流利"的目标。