语言是文化的缩影和载体,语言中所渗透的文化和思维方式是外语学习的突破点。立足于中西文化差异而展开的外语教学从深层次了解和突破外语学习的重难点,有效地培养学生的外语思维方式,了解中西文化差异有效地减少和避免外语学习过程中的语言负迁移,外语教师的角色的定位也应当在文化差异中进行适当调整。
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