基于家长视角的幼儿园亲职教育课程开发

作者：陈丽; 连莲

来源：学前教育, 2020, (09): 36-39.

<正>亲职教育在家园共育过程中发挥重要作用,它是架在园所和家长之间的一座"专业"桥梁。传统的讲座、观摩、沙龙等家园共育活动虽能让家长有所获益,但对其解决自身的教育困惑依然没有实质帮助,因此,建构一套真正适合家长解决育儿困惑的亲职教育课程显得尤为迫切。为了设计出更符合朝花幼儿园实际需求的亲职教育课程,我们通过问卷调查、访谈的形式,调研家长对亲职教育课程在内容及形式上的实际需求。结果显示,首先,多数家长认为自己在教养子女方面存在困惑,希望幼儿园开设亲职教育课程;其次,了解幼儿的发展特点、增进亲子间的沟通,是家长对亲职教育课程内容的迫切需求;最后,体验式培训是家长最期待的亲职教育课程形式。