对教师专业成长的思考

作者：刘倩

来源：神州, 2011, (26): 88.

• 专业成长
• 选拔
• 进修

教师专业化是一个连续不断的动态发展过程,需要一个长期的过程。从师范生的选拔、在校生的培养乃至在读教师的培训,均是教师在专业成长必要的手段和措施。

• 单位
  重庆师范大学