新疆工科专业改进少数民族大学生教学探讨

作者：冯勇; 何金春; 晋强

来源：中国电力教育, 2013, (14): 42-43+72.

• 少数民族
• 创造教育
• 语言
• 实验实习

对新疆工科专业少数民族大学生教学中存在的问题进行了分析,提出创新教育应是新疆培养少数民族大学生主要的奋斗目标。提高专业课教学质量,需要不断提高少数民族大学生的汉语水平,任课教师应该结合授课内容进行创造教育。

• 单位
  新疆农业大学