“双减”背景下小学道德与法治教学新策略

作者：廖长安

来源：新教师, 2022, (11): 64-2.

<正>2021年7月，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）公开发布，这是对“双减”工作作出的重要部署。“双减”以前，学校放学早，与单位下班时间不衔接，大多数家长只好让学生去上校外托管班，下班到家后，还要陪孩子写作业、做某些学习任务，过着紧绷的生活。“双减”政策正式落地，改变了许多学生、家长和教师的生活。就小学而言，现在实施“双减”后，在作业负担方面，《意见》明确提出：确保小学一、二年级不布置书面家庭作业；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。在作息时间方面，福建省教育厅要求，全省小学上午上课时间一般不得早于8:20。因此，“双减”落地后，