专业认证视域下的物理学(师范)专业课程思政探索与实践——以“科里奥利力”教学为例

作者：杨春艳; 马驹; 吉恒

来源：物理通报, 2023, (10): 67-70.

• 专业认证
• 课程思政
• 科里奥利力

以“科里奥利力”小节为例呈现了专业认证视域下，从教学目标制定到课堂教学(含新课引入、知识讲授、知识应用、课后拓展),再到课后拓展的课程教学全过程的教学设计，体现了在专业课程中实现具有物理学科特点的思政融入和具有师范专业特点的职业教育融入的途径，为物理学(师范)专业的教学设计和实施提供参考案例.

• 单位
  玉溪师范学院; 电子工程学院