以“观察者”角度学习观察——《搭船的鸟》（第一课时）教学比较谈

作者：俞翔

来源：小学教学(语文版), 2023, (11): 46-48.

<正>统编教材三（上）第五单元以“发现”为主题，要求“体会作者是怎样留心观察周围事物的”“仔细观察，把观察所得写下来”。这是小学教材编排的第一个习作单元，也是写实类习作序列的开始。三（上）第二单元要求的“学习写日记”，可以理解为激活观察意识，而第五单元则是学习观察方法，培养观察能力。《搭船的鸟》是本单元的第一篇课文，围绕“学习观察”如何展开教学？笔者就第一课时两位教师的教学，撷其一二，略作解析。