在班级合唱教学中提高小学生音准能力的有效策略研究

作者：俞雅萍

来源：求知导刊, 2022, (31): 116-118.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.31.033

• 班级合唱
• 教学方法
• 音准能力

班级合唱教学是学生体验多声部的主要途径之一，其在整个音乐教学中也是十分重要的一部分。文章以探究怎样更好地引导学生演唱合唱歌曲为主，从视、听、唱三个不同角度，对三个不同方面的教学展开分析，以期通过班级合唱教学提高学生的音准能力。