试论小学美术情境教学的开展方法

作者：唐梦霞

来源：新校园, 2022, (08): 79-80.

<正>美术，是展现生活之美的一扇窗口。因此，美术与多姿多彩的现实生活之间有着密不可分的联系。在小学美术教学中，教师要学会运用情境教学法，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。开展情境化教学，就是基于美术与现实生活千丝万缕的联系，或借助语言，或借助视频，精心创设形象逼真的情境。情境教学法更容易引导学生进入情境，感受美术的魅力。鉴赏学习美术作品的过程，不仅能激发学生对作品的兴趣，也能使学生与教师产生情感共鸣，对美术学习感兴趣，进而爱上美术。