创新人才培养生态制度的内涵及实现路径

作者：李成; 刘飞; 钟斌

来源：Sichuan Education, 2021, (08): 9-10.

• 创新人才
• 生态制度
• 路径

创新人才培育需要立足制度体系、内蕴生态结构,不断激发创新人才培养的持续性和生态性。当前,创新人才培养制度结构单一、制度增长点不足、制度环境协调错位等问题制约着区域教育的发展。为破解以上难题,本文从生态系统论视角出发,立足制度生态要素和结构,从土壤层、育苗层和成长层、环境层三个维度,对区域创新人才培养提出了生态系统观的建议。