<正>"听"是学习的第一步,良好的倾听能力是影响教学效果的关键;"说"是"写"的前提,只有将自己的清晰思路说出来,才能规范、严谨、科学地"写"出来;"读"是学生主动学习的重要环节;"画"是学生思维的融合创新,是拓宽思路、训练思维的良好方法。可见,"听、说、读、写、画"在初中化学教学中发挥着积极的作用,值得广大教师为之探索应用。一、听唱新翻杨柳枝任何方式的交流都离不开"听","听"是学生接受
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