归纳了不同人才培养方式的差异,指出了职业教育的类型与层次上的不同,强调了校企合作在职业院校教学中的作用。还原了职业教育的核心在于育人的观念。总结了育人的不同做法,改革培养目标,校、企、行业共同确定培养目标,面向课程结构和课程内容的改革,提出了改善学生活动,提高教师素质的改革方法。
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