伴随我国教育体制改革不断深入,数字信号处理研讨课教学方法作为高等院校信息科技学科重要保障,其重要性不言而喻。通过近年来大多研究发现,数字信号处理研讨课教学方法的科学性与创新性对教学质量提升、教学效率提高影响颇大。本次研究将对数字信号处理研讨课的教学方法进行分析研究,为下一步工作开展提供依据参考。