初中历史课堂教学中提高师生互动有效性的策略

作者：何永彬

来源：教育界, 2021, (17): 32-33.

• 初中历史课堂教学
• 师生互动
• 有效性
• 提升策略

随着新课程改革的不断深化,初中历史教学越来越受到重视,传统的灌输式教学模式得到改变,倡导通过师生互动的形式来进行教学。基于此,文章对初中历史课堂教学中如何提升师生互动有效性的方法进行了分析,对历史教学效果的提升有所帮助。