课改对素质教育提出的核心要求是促进学生的全面发展,落实到学科教学上,则需要每门学科都发挥独特的功能属性去完善促进学生全面发展的内容。小学语文作为基础学段最重要的学科之一,在促进学生全面发展的过程中有着不可取代的优势。语文学科最重要的支点是阅读,以小学语文阅读教学为研究对象,从课内课外两个方面总结出阅读教学四步法,意在以阅读教学为载体,直达学生核心素养的培育目标。
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