音乐教育价值的“三重关系”及内在一致性

作者：李小琪

来源：黄河之声, 2018, (05): 77.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2018.05.060

• 音乐教育
• 三重关系
• 一致性

音乐教育价值体系是一个动态全面的体系内容,该体系呈现出"三重关系"体系,这种体系形态围绕着音乐性的和谐,不断的促进人们建立和谐稳定的社会环境,所以,本文就是依据音乐教育价值的"三重关系"出发,通过内在一致性探索,积极构建对人之音乐性的涵养与传承需要的"以乐教和"的教育局面。

• 单位
  西安音乐学院