权力是观照师生关系的一个重要视角，空间是权力的一个重要维度。从权力-空间视角出发，作为权力关系的师生关系是一种形塑主体的模式，其运作在根本上依托教育空间。教育空间既形塑师生作为主体的形象、关系和生存方式，也被师生所改造和生产。现实的师生权力-空间关系呈现出一种规训与反制的对抗形态，它败坏了权力之于教育的意义。恢复“权力”之为“引导”的本有意涵，师生权力-空间关系将呈现出一种共生的样态，师生的成长与其所处的教育空间将一同获得丰盈。
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