初中英语教学中学生听说读写能力的培养

作者：吴建梅

来源：中学生英语, 2023, (06): 65-66.

<正>引言听说读写是初中英语教学中的极大基本要素,培养学生听说读写能力是提高学生英语综合水平的重要基础,但是学生英语听说读写能力的提升是一个循序渐进的过程,不仅需要打下扎实的知识基础,更需要在教学中以及学生的日常自主学习中不断的训练,因此,英语教师在教学改革研究中,要基于学生听说读写能力培养的需求,创新教学形式、优化教学目标,通过丰富多彩的教学活动促进学生在英语学习中的主动参与和实践体验,实现有效提升学生的英语听说读写能力。本文结合目前初中英语教学发展情况,研究与探索了培养初中生英语听说读写能力的实践策略,以期为提升初中英语教学的实效性提供参考。