美术活动游戏化 让美浸润幼小心田

作者：吴华芬

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (02): 61.

• 小班
• 美术活动
• 游戏化

美术教学游戏化是一种创造性活动,它符合幼儿的天性,能满足幼儿的心理需要,同时也符合学前教育的需求。对于小班幼儿来讲,他们的一日生活更是具有游戏化的特点,他们的各种教学活动也应富于游戏化的特性。让幼儿在玩中学,学中玩,可以使游戏与美术活动紧密结合,从而提高幼儿对美术活动的热情,提高绘画水平。