<正>当代小学英语教学目标中已将学生英语核心素养的培养列为主要的教学内容。其中,相较于语言能力、文化品格、学习能力这三种核心素养素质,思维品质主要着力于学生的综合素养的全面提升,主导其英语素质的培养程度,在小学英语教学的过程中占据着尤为重要的地位。对此,如何有效培养学生们的思维品质,引导思维品质向清晰、深刻、系统的状态前进呢?实际教学的过程中,英语教师应适时搭建思维"支架",有效培养学生们的思维品质。一、范例"支架",走向清晰在教学的过程中,搭建范例"支架"并非让学生们
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