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摘要
作为推进西方现代哲学发展的关键人物，尼采对西方传统道德和道德教育进行了深刻地哲学批判。尼采提出以“强力意志”为基点，对西方传统道德价值进行重估。强力意志意味着生命力的充盈、创造力的丰沛以及对感性和激情的认肯，也意味着“道德善”。根据尼采的生命道德哲学，道德教育的目的在于促使受教育者“成为你自己”,亦即成长为“掌握自我命运的具有强力意志的超人”。而能够培育超人的道德教育者应该是“人生哲学家”,二者在“神圣的敌对关系”中相互斗争、相互促进，最终引领受教育者实现精神的“三重变奏”。
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单位杭州师范大学; 教育学院
