护理学是一项理论与实践操作相结合的学科,传统的教学方法很难满足护理学科的需要,依托大时代科技环境,需要对护理教学方法进行改革,推陈出新。但针对必要的实验操作部分,采取讲授法不利于学生动手能力的培养。对此,在护理教学中引入PBL教学法具有重要的实践意义。PBL教学法指的将翻转课堂的形式带进护理课堂,同时加入SP元素辅助教学,让学生真正学会护理技术的使用,进一步培养分析问题与解决问题的能力。
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