中职商务英语专业开放式口语教学评价体系研究

作者：刘秀钦

来源：吉林省教育学院学报, 2018, 34(04): 44-46.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.4.012

• 中职商务英语专业
• 口语教学,开放性评价体系

口语教学评价体系是商务英语教学专业环节中不可或缺的内容,为了促进教育的革新发展,各院校及教师也逐渐重视起了开放性评价体系的构建。科学完善的教学评价体系,不论是对学习、教学的全面反映,还是在教学信息、方法的获取与优化上,以及学生学习兴趣与效果的不断增强上都有着重要意义,必须要进行更深层次的创新探究。