为提升初中英语写作教学的效果，文章分析了初中英语写作教学的现状，并找出了阅读文本与写作指导之间的关联，在此基础上，总结了几点基于阅读文本探索初中英语写作的教学策略，提出教师可以在文本讲解过程中，激发学生的写作热情，帮助其积累丰富的语言知识，探索作文论述角度，使其学习英语文章结构、段落特点、句子衔接方式等，从而有效提升其写作水平。
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