解剖学是所有医学生本科教育阶段极其重要的基础骨干课程，而解剖实验课因其重要性，课时占比大，是培养学生科研创新能力的重要环节。传统的解剖实验教学普遍忽略了对学生科研创新能力的培养。基于目前解剖实验教学中存在的问题，对解剖实验教学进行改革探索，将“科研元素”融入日常实验教学中，在学生掌握基本知识和实践技能的同时培养学生的科研创新能力，实现教学促进科研创新，科研创新反哺教学的教学目标。
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