初中语文群文阅读的价值及教学策略探讨

作者：雷霄雯

来源：基础教育论坛, 2021, (31): 15-16.

• 初中语文
• 群文阅读
• 价值分析
• 教学策略

初中语文课堂教学时间有限,教师往往采用片段式截取的方式进行授课,采用集中教学模式促使学生有效阅读课外文章,实现拓展阅读视野的目的。文章将重点分析初中语文群文阅读的价值及教学策略,旨在帮助学生实现高效的语文学习。