美国高中主流生物学教材“进化”部分内容分析及教学启示

作者：闫孟宸; 钟能政; 鲁亚平

来源：中学生物教学, 2019, (23): 11-15.

• 进化
• 高中生物学教材
• 内容分析

美国高中主流生物学教材《生物·生命的动力》"进化"部分内容丰富、特色鲜明。对该部分的栏目设计、内容结构、内容特点进行了分析,并阐述了对我国高中生物学教学的启示。

• 单位
  安徽师范大学