摘要

核心素养是指个体具备的适应终身发展和社会发展需要的品格和能力。培养学生的核心素养是实现语文学科育人价值的有效措施,是新课改的要求,也是高中语文教学努力的新方向。文章以《劝学》为例,就如何在高中文言文教学中培养学生的核心素养能力展开了探讨和研究,希望能对高中语文核心素养教育有所帮助。