科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
本文分析文化创意与策划专业（群）人才培养存在定位不明确、培养方向不够清晰等问题，以广西经贸职业技术学院文化创意与策划专业（群）构建“双线并举、双融共促、五位一体、多元并进”的人才培养模式为例，提出将民族文化与当地特色文化融入课程和作品、构建专业群“通识+平台+核心+拓展”的立体化模块化课程体系、将“三创”基因与课程思政融入人才培养过程、探寻“多元并进”的方法途径等策略，提高文化创意与策划专业（群）人才培养质量。
- 单位
本文分析文化创意与策划专业（群）人才培养存在定位不明确、培养方向不够清晰等问题，以广西经贸职业技术学院文化创意与策划专业（群）构建“双线并举、双融共促、五位一体、多元并进”的人才培养模式为例，提出将民族文化与当地特色文化融入课程和作品、构建专业群“通识+平台+核心+拓展”的立体化模块化课程体系、将“三创”基因与课程思政融入人才培养过程、探寻“多元并进”的方法途径等策略，提高文化创意与策划专业（群）人才培养质量。
