旨在探究在校大学生沦为帮助信息网络犯罪活动罪罪犯的成因，结合司法裁判文书，提出从学校层面应当固守本分，通过开设相关课程来帮助学生加强防范网络犯罪的系统化学习，并利用自身优势以案例化实践学习加强学生的风险行为意识，以防止他们变为网络犯罪的帮凶。家庭层面，应当关注孩子在学校的生活情况并给予及时的疏导。社会层面，应当从源头收紧“两卡”的办理条件，以防止被滥用，各网络平台强化筛选违法信息机制。多管齐下治理在校大学生触犯帮助信息网络犯罪活动罪。
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