《倪文尖语文课》是倪文尖积数十年文学研究和语文教育有机结合的代表作，被评论界认为在文本细读方面创建了“阅读的诗学”的理想境界。其在文本细读中体现的人本理念，对细读方式的动态建构和历史化态度，显示了细读辩证法的灵活运用，既是观念的，也是方法论的。其成果对文学研究界、语文教育界乃至社会面的文学阅读实践产生了积极影响，也给人以不少启发。但也恰是在细读的辩证法运用方面偶尔还贯彻得不够透彻，有些具体文本的细读还存在着推进的空间。
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