为了满足社会对人才需要的变化需求,我国全面深化教育改革和课程改革,对各学科教师也提出了更高的要求,教师要满足新课标教学要求,提高课堂教学效率和质量。如何构建高效学科教学课堂,是学科教师研究的重点课题。以初中化学为研究对象,立足于初中化学课堂教学环节,在分析高效课堂必备要素的基础上,重点探究教师构建高效教学课堂的有效策略,以期为教师优化教学设计、解决学生学习困难、设置课堂任务、改进课堂教学结构提供教学参考。
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