摘要

<正>分数的基本性质是学生在理解分数的意义、掌握分数与除法的关系、认识真分数和假分数、学会分数和小数互化的基础上教学的。这一内容是对分数的进一步认识,其对后续学习约分、通分、分数的大小比较、分数的四则运算乃至第四学段学习分式都有着十分重要的意义。正如张奠宙先生所说,作为分数的等价类,一个特殊的代表是有的,就是最简分数。但是,最简分数有时候并不方便,需要在等价类中找出适当分数表示才能参与运算。