基于STEAM理念的“初中物理家庭创新实验”实践路径探究

作者：吴晓勋

来源：考试周刊, 2020, (86): 135-136.

• STEAM理念
• 初中物理
• 家庭创新实验

随着素质教育的不断推进,传统应试教育理念逐渐被消除。在新课改的背景下,在当前教育教学中,对于学生的动手实践能力、自主学习能力以及问题分析解决能力等方面都有着十分高的关注度。物理是一门以实验为基础,通过自然现象研究本质规律的学科,对学生认识自然、认识科学有着重要促进作用。初中阶段,是学生正式接触物理这一学科的初始阶段,初中物理的教学处于为学生打基础的阶段,故十分重要。初中物理教学有助于培养学生的动手实践和学习能力。在物理的学习过程中,实验是非常重要的方式和途径,而当前初中物理课堂实验教学存在着不少的局限性,因此积极开展初中物理家庭创新实验是对物理课堂实验教学很好的补充。此外,文章基于STEAM理念的角度,对于当代初中物理家庭创新实验进行阐述,进而提出教学策略,希望能够与广大教育同行共勉。