随着新一轮教学改革的持续推进,素质教育成了小学教学的重点工作内容,小学美术教学也受到了一定程度的重视。在核心素养要求下进行小学美术教学,采取图文结合的教育方式,通过其趣味性、知识性的教学特点,在生活化的教学方式之下,激发学生的学习兴趣,提高其学习的自主性和积极性,进一步强化小学美术课堂的教学效率。在图文结合的教学方式之下,通过绘画日记培养相应的美术鉴赏、绘画创作、色彩搭配等方面的能力,进一步拓展教学深度和广度,展现出美术教学的价值和意义。
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