生物是初中非常重要的学科之一，以实验为主，涉及的内容比较广泛，表现性评价应用研究可以很好地弥补过去以笔试为主的教学弊端，重视起学生的实验，技能以及身心发展等等，对学生实施全面性、客观性的评价，不仅能够有效地激发学生在生物学习方面的潜能，对促进学生的健康发展也具有非常重要的意义.
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