摘要

考试对教学具有一定的反拨作用,本文通过问卷对高等学校英语应用能力考试(PRETCO)对高职院校大学英语教学的反拨作用进行了调查。结果显示,大部分教师认为该考试可以有效测试学生的英语运用能力,而且对他们的英语教学活动有一定的反拨作用,即教师会根据PRECTO考试的要求和考点,调整教学内容,帮助学生顺利通过考试。