基于语用，让群文阅读更具张力

作者：仇成梅

来源：语文天地, 2020, (36): 51-52.

<正>《语文课程标准》指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"这句话准确界定了语文课程的性质,明确告诉我们,学习语文的重点在于语言文字运用。学生语用能力的培养源于阅读的广泛涉猎,源于良好语感的培养,源于学以致用的实践。在群文阅读中要强化语言文字运用,让学生在听说读写的扎实训练中学习语文知识、提高语文能力,从而培养学生思维的全面性和条理性,让群文阅读更具张力。