“数学+技术”：探索学科育人新路径——构建基于微信平台的小学数学移动学习社区的探索与实践

作者：赵小明

来源：华夏教师, 2023, (28): 16-17.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.28.002

• “数学+技术”
• 社区
• 移动学习
• 微信平台

构建基于微信平台的小学数学移动学习社区源自时代发展的需要、学生成长的需要和教学改革的呼唤。本文基于笔者主持的课题“基于微信公众号平台的小学数学移动学习社区的开发与建设研究”，注册“小学数学移动学习社区”（域名：ydshq.cn），通过营造积极向上、美好向善的网络环境，构建自主体验、自我实现的学习情境，实现百花齐放、自省互助的多元培养，聚焦自我反馈、重在过程的适切评价激发学生的学习内驱力，收获学习过程中的成长。