高职C语言循环结构教学设计与实践

作者：阳领

来源：西部素质教育, 2020, 6(02): 142.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202002079

• 高职C语言循环结构教学
• 翻转课堂
• 混合式教学策略

为了改变当前高职院校C语言程序设计课程教学现状,文章从高职C语言循环结构的教学分析、教学策略,以及教学过程三个方面阐述了高职C语言循环结构教学设计与实践,其中教学过程包括课前预习、课中学习、课后拓展三个部分。

• 单位
  湖南信息职业技术学院