小学英语生活化教学研究的现状及思考

作者：葛超

来源：校园英语, 2020, 2(45): 123-124.

DOI：10.32629/jief.v2i8.2169

• 小学英语
• 课程教学
• 生活化
• 有效策略

英语教学是小学阶段学生学习的重点内容之一,是学生全面发展和提升综合素养的关键。文章主要探索小学英语生活化教学的现状,并对此提出针对性的有效解决策略,以进一步促进教学生活化和提升小学英语教学质量。