基于类比思想的数学单元教学设计——以“分式”单元教学为例

作者：孙倩

来源：现代教学, 2023, S2: 35-37.

• 单元教学
• 教学设计
• 类比
• 分式

本文以新课程改革为背景，基于新课程标准，对单元教学设计进行了一定的探索，并以七年级“分式”单元教学为例进行深入探讨。通过这一单元的整体教学设计，构建基于类比思想的数学单元教学的设计。