小学语文中高年级阅读理解的困境与对策研究

作者：王莉萍

来源：家长, 2019, (35): 112.

• 小学语文
• 高年级
• 阅读理解
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在小学语文阅读教学中,存在一些问题,会影响学生的学习效果。本文以小学语文中高年级阅读理解为研究对象,针对教学中存在的问题,提出几点建议,希望提高阅读教学效果的同时,为语文教育发展提供借鉴作用。