高中数学核心素养的渗透与教学方式研究

作者：戴丽梅

来源：课程教育研究, 2019, (02): 52-53.

• 高中数学
• 核心素养
• 渗透教学

针对高中数学教学状况,对学生核心素养的培养方法进行分析,总结高中数学核心素养的教育价值,并构建针对性的教学模式,旨在通过教学方法的完善,进行教学创新,提高学生的专业素养,为学生能力的提升提供保障。

• 单位
  上海师范大学