普通教师的有效教研

作者：吴高峰

来源：学苑教育, 2018, (08): 25.

• 教研活动
• 有效
• 提高能力

教研活动是以教师为研究主体,以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。教师要有效教研,明确自己角色,明确定位课堂,做足功课,学会三个分辨,做教研的引领者。教研活动切实提高了全体教师的专业素质,增强了教师的课程实践能力。