<正>记得2013年第一次走上讲台,我发现每个班都有类似的班级评比栏,上面贴满了小星星。于是我也依样画葫芦,在班级实施星星换奖品。三轮奖励下来,当我兴冲冲地买了一大堆铅笔、橡皮等奖品来到班级时,有学生在下面嘀咕:"老师,这些奖品我爸妈淘宝上随随便便就能买很多,太没意思了吧。"这样的反应,一下子把我的满腔热情化为乌有,没想到我辛辛苦苦挑选的奖品竟被学生嫌弃。此后,我一直在思考到底怎样的奖励才更受学生欢迎呢?
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