农村留守儿童同伴友谊质量与社会适应性的关系

作者：彭美

来源：中国健康心理学杂志, 2020, 28(02): 241-246.

DOI：10.13342/j.cnki.cjhp.2020.02.020

• 农村留守儿童
• 社会适应性
• 友谊质量
• 同伴

目的:研究农村留守儿童同伴友谊质量与社会适应性之间的关系。方法:采用农村儿童社会适应性问卷以及友谊质量问卷,对江苏省1072名农村中小学生进行调查。结果:①留守儿童与非留守儿童在人际关系适应(t=-2.81,P<0.01)、学习适应(t=-3.64,P<0.001)、积极情绪适应(t=-2.34,P<0.05)、生活适应(t=-2.37,P<0.05)及社会适应性总分方面(t=-3.57,P<0.001)差异显著,非留守儿童相对要优于留守儿童,在认知适应(P>0.05)方面差异不显著;②在社会适应性方面,农村留守儿童中女生的社会适应性总分(t=-2.51,P<0.05)相对优于男生,小学的社会适应性总分(t=2.36,P<0.05)相对高于初中;在友谊质量方面,农村留守儿童中女生的友谊质量(t=-3.59,P<0.001)相对优于男生,小学的友谊质量得分(t=2.24,P<0.05)相对优于初中;③农村留守儿童的友谊质量总分与社会适应性总分存在显著正相关(r=0.69,P<0.001),并且友谊质量总分对社会适应性具有显著正向预测作用,解释变异量为49%。结论:农村留守儿童社会适应性相对较弱,良好的友谊质量对农村留守儿童社会适应能力的发展具有重要作用。

• 单位
  青海师范大学