书法篆刻是师范院校的一门重要课程,对学生形成正确的汉字审美理念具有重要意义。就当前师范院校书法篆刻教学来讲,依旧存在学校对其重视不足,学科建设、教材编撰以及辅助资料不完善等问题,这些都大大限制了书法篆刻教学质量的提升。为此,文章对教育信息化背景下书法篆刻教学进行探析,为师范院校教师的书法篆刻教学提供参考。
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